内蒙古11选五软件: 侯伯薇培訓課程

一、講師介紹

十一选五360计算器 www.kfovf.com


Jack Hou 侯伯薇

  • 管理3.0認證引導師 & Co-owner
  • Scrum聯盟CSP,CSM,CSPO
  • 英國皇家管理公會CIPMT認證培訓師
  • 英國貝爾賓團隊角色認證顧問
  • 埃里克森教練學院高級隱喻認證
  • 創思邁格變革管理引導技術認證
  • 凱斯·約翰斯通即興表演認證


快樂的程序員,十余年軟件開發經驗,曾經參與過多個軟件系統的開發,涉及領域包括保險、生產、貿易、物流、租賃等。他從2005年開始接觸敏捷,先后了解過極限編程、Scrum、看板等多種方法,進而以全棧工程師的標準要求自己,在系統開發過程中應用各種敏捷實踐,積極參與到各個環節之中,積累了豐富的開發經驗以及業務知識。善于通過良好的溝通獲取和挖掘業務用戶的深層次需求,并利用計算機工具協助他們梳理流程,真正提升業務部門的工作效率,更好地體現程序員的價值所在。他熱愛學習、思考與分享,曾翻譯過《軟件系統架構》《修改代碼的藝術》等多本技術書籍,在博客和網站上發表過各種文章400余篇,并曾多次在技術會議和社區活動上發表演講。


他是英國皇家工會CIPT認證培訓師,力求運用自己的知識和經驗來影響他人做積極的改變;他是英國貝爾賓團隊角色認證顧問,善于根據團隊成員的特征調整,使其發揮出最大的能量。


他在敏捷培訓和咨詢方面的客戶包括:招商銀行、平安銀行、平安科技、京東、順豐科技、郵儲銀行、包商銀行、上海期貨、中新賽克、上海移動、阿里集團、富達國際、中華聯合保險、中航信、東軟集團、埃森哲、金蘭科技、華泰保險、莫比嗨客、石墨文檔、咪咕數媒、微貸網、西安口岸物流電子、oTMS、百年人壽等。


他還熱心公益事業,為大連青義組織、大連殘青協會提供了公益培訓,并在多所學校中把敏捷的思想和做事方式傳遞給同學們。


二、培訓課程

課程一 提升敏捷管理力與領導力——管理3.0認證課程
課程二 打造合作共贏的敏捷團隊
課程三 創新產品開發沙盤
課程四 演說之法
課程咨詢電話: 4006-8899-23


 課程一    提升敏捷管理力與領導力——管理3.0認證課程

課程目標
當前的團隊越來越多都是由知識工作者組成,這與傳統工業組織中的團隊有非常大的區別。在IT行業里面尤其是這樣。
在面對這樣的團隊時,您是否遇到以下問題:

  • 傳統的管理模式已經無法適應當前的團隊和項目,需要選擇新的管理模式和方法?
  • 面對多種敏捷相關的方法和框架,不知如何選擇和遵從?
  • 需要激勵團隊中的成員主動、積極地提升自己,從而為了團隊的共同目標而努力?
  • 對團隊成員的能力模型缺少足夠的了解,無法讓合適的人在合適的崗位上工作?
  • 如何通過賦能、信任、授權,讓組織達到自組織和自管理的狀態?
  • 在面臨各種約束和障礙的時候,如何做出溝通和協調?
  • 如何迅速提升團隊成員的能力,并促進其持續改進和提升?
  • ……
本課程會讓大家:
  • 更好地了解團隊這個復雜系統;
  • 了解如何通過內驅力來激勵員工;
  • 掌握深入了解團隊成員的各種方式;
  • 知道如何通過信任、授權和賦能逐步讓團隊實現自組織和自管理的狀態;
  • 了解團隊存在的各種意義,并通過意義來統一目標
  • 知道如何提升團隊成員的能力,并采用合適的度量標準進行檢驗;
  • 掌握通過溝通形成的合力促進結構的成長;
  • 如何在面臨變革的時候,能夠保證組織的全面提升和進步;
  • ……
從而讓您可以具有更適應新時代的團隊管理能力和領導力,更有效地促進團隊成員以及組織整體的成長,為即將到來的變革做出最好的準備,為已經進行中的變革做出最佳的決策!



課程特色
本次課程會采用體驗式游戲的方式,帶領大家在輕松、愉快的氣氛下,理論聯系實際,不僅讓大家可以收獲到各種先進的理論和工具,而且知道如何在工作中把合適的措施落地。
課程時間:兩天

課程大綱:


第一天上午 一、敏捷管理(從更高的高度思考敏捷) 1.當前團隊的特點
2.梅里的故事與中國員工幸福感
3.各種敏捷實踐的關鍵點
  a)Scrum
  b)看板方法
  c)極限編程
4.方法地圖(練習)
5.管理3.0簡介
二、   復雜性理論 1.  現代的組織是復雜性系統
2.  敏捷方法與復雜性理論
3.  如何應對復雜性問題
第一天下午 三、   激勵員工(內驅力) 1.  為何以及如何激勵員工
2.  內在驅動力
  a) 好奇
  b) 榮譽
  c) 認可
  d) 能力
  e) 權力
  f) 自由
  g) 關系
  h) 有序
  i) 目的
  j) 地位
3.  了解團隊成員的各種方法
四、   賦能團隊(如何授權) 1.  為何以及如何賦能團隊
2.  信任
3.  授權
4.  賦能
第二天上午 五、  統一目標
(團隊的意義和目標)
1.  為何以及如何統一目標
2.  團隊存在的三種意義(目標)
 a) 外在
 b) 內在
 c) 浮現
六、   培養能力(如何考核) 1.  守破離
2.  能力建設的七種方式
3.  能力的度量標準

 課程二     打造合作共贏的敏捷團隊

課程目標

  • 您希望團隊能夠相互協作,為了共同的目標而努力嗎?
  • 您希望團隊成員能夠揚長避短,形成完美團隊嗎?
  • 您希望團隊能夠相互幫助,共同提升能力嗎?
  • 您希望團隊能夠和客戶通過良好的溝通,達成客戶目標,從而體現價值嗎?
  • 你希望團隊可以通過敏捷的方式,快速交付高質量的系統嗎?
  • ……
本課程會:
  • 深入講解敏捷的核心——敏捷宣言
  • 詳細介紹Scrum框架
  • 指導團隊成員如何更好地理解業務需求
  • 激發團隊成員的潛力
  • 提升團隊成員的溝通能力
  • 講述如何在敏捷團隊中應用看板方法
  • ……
從而為您達成以上目標提供幫助,幫助您打造出一個合作共贏的敏捷團隊!



課程特色
本次課程會采用體驗式培訓的方式,帶領大家在輕松、愉快的氣氛下,學習敏捷、Scrum以及看板方法相關的知識,發現自己、他人以及團隊的優勢所在,確立更高的目標,并為之制定詳細的計劃,在日后具體執行。
課程時間:兩天

課程大綱:

深入理解敏捷 1.  什么是敏捷? a)  一種狀態 i.  頻密交付可見的成果
ii.  主動持續學習和改進的團隊
2.  敏捷宣言深度解析 a)  個體與交互 高于 流程和工具
b)  可以工作的軟件 高于 面面俱到的文檔
c)  客戶合作 高于 合同談判
d)  響應變化 高于 遵循計劃
3.  個體的重要性 a)  個體能力提升的方面 i.  硬技能
ii.  軟技能
a)  個體提升的方法 i.  學習
ii.  思考
iii.  分享
a)  T型人才
4.  團隊 a)  團隊智慧體驗:“這是事實”游戲
b)  跨職能團隊
c)  跨組織架構的團隊
5.  團隊角色 a)  貝爾賓團隊角色問卷(自評)
b) 沒有完美的個人,只有完美的團隊
6.  對敏捷的誤解澄清 a)  敏捷就是開站會
b)  敏捷就是用看板
c)  敏捷就是不寫文檔
d)  敏捷就是快速開發
看板方法
(披薩餅游戲)
1.  看板方法的基礎 a)  敏捷思想
b)  TOC理論
2.  看板方法的核心理念 a)  流程可視化
b)  限制在制品
c)  拉動系統
d)  管理流程
Scrum框架 1.  Scrum總體介紹 a)  起源
b)  3+3+5+5
2.  Scrum的價值觀 a)  承諾
b)  專注
c)  開放
d)  尊重
e)  勇氣
3.  Scrum的角色及職責 a)  Scrum教練(Scrum Master) i.  責任:教導、?;?、服務
ii.  與傳統項目經理的區別
iii.  候選人的特質
b)  產品負責人(Product Owner) i.  職責與使命
c)  團隊(Team) i.  職責與使命
d)  龍舟隊的隱喻:舵手、鼓手、劃船手
4.  Scrum工件 a)  產品待辦項(Product Backlog) i.  如何尋找產品的
ii.  DEEP原則
iii.  準備就緒(DoR)的定義
b)  Sprint待辦項(Sprint Backlog) i.  拆分故事
ii.  評估
c)  潛在可交付的產品增量 i.  完成的定義(DoD)
ii.  持續集成與持續交付
5.  Scrum的活動 a)  Sprint a)  Sprint
b)  計劃會議(Sprint Planning)
c)  每日站會(Daily Scrum)
d)  評審會議(Sprint Review)
e)  回顧會議(Retrospective)
Scrum項目模擬 1.  產品創意 a)  找痛點
b)  發散收斂
2.  拆分故事 a)  拆分原則
b)  排序
3.  Sprint模擬 a)  計劃會議
b)  Sprint中的功能實現
c)  Review會議
d)  回顧會議

 課程三     創新產品開發沙盤

課程目標

  • 您希望不斷產出優秀的創意嗎?
  • 您希望了解如何對創意進行分析,從而做出合適的決定嗎?
  • 你希望根據用戶的痛點來進行設計嗎?
  • 您希望設計出來的功能可以解決用戶實際的問題嗎?
  • 您希望以最簡單的方式和用戶說明產品并以此獲得反饋嗎?
  • ……
本課程會:
  • 讓大家了解產出創意所需要考慮的各種因素;
  • 讓大家了解產品創意要從哪里開始;
  • 讓大家了解如何確定目標人群的特征;
  • 讓大家如何精準地找到用戶的痛點;
  • 讓大家了解如何分解用戶故事,創建用戶故事地圖;
  • 讓大家了解精益創業的產品創建模式;
  • 讓大家了解設計思維的基本做法;
  • ……
從而讓您可以掌握產品創新、設計、開發的整個過程所需要的各種工具,創造出更棒的產品!



課程特色
本次課程會采用沙盤的方式,帶領大家在輕松、愉快的氣氛下,從實際的案例開始,一步步完成產品創新和設計開發的各個階段,不僅在理論上有收獲,更重要的是經過實踐來深化理論的學習。 
課程時間:兩天
課程大綱:

第一天 一、  產品創新的基礎 1.   產品的黃金圓環 a)   Why
2.   從Why開始 b)   What
3.   產品經理要關注什么? c)   How
4.   演練:確定各組創新的產品分類
5.   思考力的重要性
6.   思考力的深度、寬度、高度、速度
7.   視覺化、關鍵詞、平面攤開
8.   垂直思考與水平思考
9.   演練:打開你的思考半徑
二、   產品分析 1.   趨勢分析(Wave工具) a)   初始期
b)   成長期
c)   成熟期
d)   衰退期
e)   演練:分析當前產品類型和技術所處時期
2.   影響因素分析(PEST工具,群體頭腦風暴) a)   政治
b)   經濟
c)   社交
d)   技術
e)   其他
f)   演練:分析影響產品的各種因素
三、   確定目標人群 1.   目標人群的特征
2.   用戶畫像
3.   演練:繪制用戶畫像
4.   產品的多種用戶 a)   高層用戶
b)   業務用戶
c)   其他利益相關者
5.   不同用戶的痛點
6.   和不同用戶的溝通 a)   傾聽與回應
b)   總結重點與確認
c)   視覺化會議
6.   演練:表現痛點
7.   演練:和不同用戶溝通,挖掘潛在的需求
第二天 四、   功能設計 1.   解決方案的發散
2.   收斂的九宮格
3.   演練:基本的發散收斂
4. 功能的跨領域設計 a)   加——功能的增加
b)   減——功能的裁剪
c)   乘——功能的排列組合
d)   除——功能的優化挑選
5.   改善產品的奔馳法 a)   替代
b)   合并
c)   調整適配
d)   修改
e)   其他用途
f)   消除
g)   重排
6.   演練:跨領域設計及奔馳法改善
7.   獨特賣點(USP)
8.   演練:找到獨特賣點
9.   創建用戶故事地圖 a)   溝通的工具
1.卡片(Card)
2.對話(Conversation)
3.確認(Confirmation)
b)   用戶故事創建
c)   用戶故事分解
d)   與用戶的溝通與反饋
10.   演練:創建和分解用戶故事,建立地圖
11.  用戶體驗設計 a)   大道至簡 1.   簡單就是美
2.   不要讓我思考!
3.   如何消除復雜
a)合并
b)隱藏
c)刪除
d)轉移
b)   情感化設計 1.   讓產品有情感——不是冷冰冰的機器
2.   界面的設計
3.   對話框的設計
4.   其他設計
c)   演練:如何設計出用戶體驗良好的產品
12.  產品的非功能性屬性 a)   安全性
b)   性能和可伸縮性
c)   可用性和彈性
d)   易用性
e)   國際化
f)   演練:設計產品的非功能性屬性
13.  方案驗證 a)   原型
b)   MVP
c)   優點提取
d)   組合
e)   用戶分析和驗證
14.   演練:創建產品原型,溝通驗證改進
五、  總結與展望


 課程四     演說之法

課程目標

  • 您希望自己能夠在演說的時候表現讓人眼前一亮嗎?
  • 您希望自己能夠為演說準備好的主題,并建構良好的結構嗎?
  • 您希望自己可以為演說制作精美的PPT嗎?
  • 您希望自己在演講的過程中,可以在各個方面都表現的足夠專業嗎?
  • 您希望自己的演講可以打動他人,被人所記住嗎?
  • ……
本課程會:
  • 讓大家了解如何面對演講時的緊張感;
  • 讓大家了解如何選定適合自己的演講主題;
  • 讓大家了解如何組織內容,形成良好的結構;
  • 讓大家知道用最簡單的方式制作精美的PPT;
  • 讓大家知道演講過程中可以使用的各種表現技巧;
  • ……
從而讓您可以對于演講有從頭至尾的完整知識,在各種場合呈現趨于完美的演講,為自己增添光彩!


課程特色
本次課程分為兩個部分,既保證理論知識的講述,也會兼顧優秀演講分析以及實際演練,讓大家根據實際情況各取所需,收獲滿滿。 

課程時間: 一天
課程大綱

演說之法(理論)
上午兩小時
一、  知——知己知彼,百戰百勝 1.   旨——演說的宗旨和目的
2.   值——演說對于聽眾的價值
3.   止——所介紹的內容要適可而止
二、   制——制作令人驚嘆的PPT 1.   紙——紙上畫草稿
2.   質——圖片和文字都要高質量
3.   置——放置各種素材要美觀
三、   致——人、 PPT、內容要一起達到極致 1.   直——直面觀眾;直入主題
2.   執——現場技巧
炙——多多演練
演說之法(案例分析與實踐)
下午四小時
四、   案例分析 1.   從內容的角度
2.   從PPT的角度
3.   從現場表現的角度
五、   實踐練習與點評 1.   個人介紹練習
2.   PPT制作練習
3.   三分鐘演講練習
六、  總結與展望
課程咨詢電話: 4006-8899-23




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